Школьные лесничества: от просвещения — к реальным делам

В стенах Комитета лесного хозяйства Московской области прошёл круглый стол на тему «Перспективы развития школьных лесничеств: от экологического просвещения к практическому действию». Мероприятие собрало тех, кто верит: забота о планете начинается со школьной парты. Гостями круглого стола стали и представители проекта "Разделяй и умножай" - Елена Белоусова и Наталья Борисова.

В мероприятии приняли участие первый заместитель Министра образования Московской области Лариса Сулима, начальник управления делами Федерального агентства лесного хозяйства Оксана Нетребская, заместитель начальника Департамента лесного хозяйства по ЦФО Наталия Доронина, сотрудники лесничеств, ответственные за работу с молодежью и педагоги-руководители региональных школьных лесничеств.

Открывая встречу, председатель Мособлкомлеса Алексей Ларькин привёл цифры, от которых становится теплее на душе: 178 школьных лесничеств в Московской области, более трёх тысяч юных энтузиастов, тысячи проведённых мероприятий. Это не статистика — это живые истории о том, как школьники учатся сажать деревья, изучать экосистемы и защищать леса.

«Уверен, что сегодняшняя встреча станет важным этапом в развитии школьного движения лесничеств нашего региона. Вместе мы сможем превратить подмосковные школы в центры экопросвещения и практической подготовки будущих защитников природы», — подчеркнул Алексей Ларькин.

Разговор быстро вышел за рамки формальных докладов. Участники искали ответы на главные вопросы: как сделать экологическое образование не просто уроком, а образом жизни? Как соединить теорию с реальными делами? И, самое важное, как вдохновить новое поколение беречь то, что мы часто воспринимаем как должное — леса, реки, воздух.

Перед участниками круглого стола также выступили представители институтов гражданского общества. Член Общественного совета при Мособлкомлесе, ведущий телеграм-канала «Подкаст лесника» Михаил Садетдинов и руководитель по связям с общественностью фиджитал арт-пространства Futurione (Футурион) Екатерина Курмачева рассказали о возможности реализации совместных просветительских проектов с использованием современных технологий. Одним из ярких примеров такого взаимодействия стал «Экологический арт-урок» для школьников – участников подмосковного образовательного движения «Школьное лесничество», проведенный в ноябре этого года на ВДНХ на площадке арт-пространства Futurione.

Особый интерес у собравшихся вызвал проект «Детки Кремлёвской ёлки». Его представили Елена Белоусова (руководитель проекта «Разделяй и умножай») и Наталья Борисова (руководитель направления развития экоинициатив МОСОБЛВООП). Они принесли не презентации, а настоящие конверты с семенами — маленькие капсулы будущего, которые участники круглого стола увезли с собой.

«Каждый посаженный росток — это вклад ребёнка в будущее планеты, — говорит Елена Белоусова. — Мы стремимся, чтобы школьные лесничества стали местами, где теория превращается в практику, а забота о природе становится привычкой».

Наталья Борисова дополняет: «„Детки Кремлёвской ёлки“ — это не только про деревья. Это про воспитание ответственности. Когда ребёнок видит, как из семени вырастает саженец, он начинает понимать: природа требует внимания и труда. И это понимание остаётся на всю жизнь».

По итогам встречи наметились чёткие ориентиры для развития:

• интеграция школьных лесничеств в проекты «Движения первых» — чтобы у юных экологов появились новые площадки для самореализации;

• создание единой цифровой платформы — чтобы опыт одной школы мог вдохновить сотни других;

• включение экологических тем в курс «Разговоры о важном» — чтобы диалог о природе стал системной частью образования.

Но главное — за этими планами стоят люди. Педагоги, которые готовы тратить выходные на экскурсии в лес. Лесничие, передающие знания следующим поколениям. Чиновники, понимающие: инвестиции в экологию — это инвестиции в будущее.

Почему это важно?

Сегодняшние участники школьных лесничеств — это завтрашние учёные, инженеры, политики. То, что они узнают и почувствуют в школьные годы, определит, какой будет наша планета через 20–30 лет. И если хотя бы один из них, глядя на посаженное дерево, скажет: «Я могу изменить мир», — значит, все усилия были не напрасны.

Проект «Разделяй и умножай» продолжает идти рядом с этими юными исследователями. Впереди — мастер‑классы, акции, экспедиции и сотни новых идей, которые превратят школьные лесничества в настоящие лаборатории для экспериментов с природой.